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HORARIOS
ACTIVIDADES
TELA
Las acrobacias se desarrollan en un tejido sintético sujeto de una estructura metalica colocada en el techo, se realizan trepadas, deslizadas, escapes, nudos y ganchos con diferentes partes del cuerpo que permiten armar figuras y secuencias de movimientos.
Generalmente las destrezas se realizan en forma individual, pero la utilización de ciertos nudos permite incluir destrezas de pareja similares a las de trapecio de dúo.
También se pueden realizar movimientos que incluyan péndulos, giros y vuelos al alcanzar un nivel avanzado de dominio del elemento.
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PALO CHINO
TRAPECIO
El elemento consta de una caño metálico cilíndrico sujeto en sus extremos por dos cuerdas que se encuentran colgadas de una estructura aérea.
Se realizan diferentes montadas o subidas, movimientos colgados de la barra y de las cuerdas, como así también por sobre la barra en posiciones de sentado, acostado, parado, suspendido e invertido.
Se arman figuras, secuencias de movimientos y también escapes y salidas del elemento. En la técnica de trapecio fijo se busca en general desarrollar una secuencia de movimientos que no genere péndulo en el trapecio, lo que implica cierta dificultad, aunque por momentos se pueden utilizar los péndulos y los giros.
Las destrezas se realizan en un mástil de metal forrado en goma eva fijado al suelo y al techo al mismo timpo.
Se aprenden diferentes tipos de trepadas, ganchos y sujeciones con brazos, piernas y tronco, también deslizadas, giros y caídas entre otros movimiento acrobáticos.
En general se realizan las destrezas en forma individual o en parejas, aunque pueden incluirse coreografías grupales.
En estos talleres los objetivos fundamentales apuntan a que los alumnos logren el dominio del cuerpo en el aire a partir de los aprendizaje de las diferentes tomas y trabas que permite cada elemento en particular, incorporando un amplio bagaje de figuras, trucos y escapes. La seguridad y el cuidado del propio cuerpo y el de sus compañeros, vuelve a ser primordial en estas actividades.
ARO
El elemento consta de un aro metálico suspendido de una cuerda o tela. La técnica es similar a la del trapecio en cuanto a las figuras, aunque en niveles más avanzados se realizan vuelos, y giros.
En estos talleres los objetivos fundamentales apuntan a que los alumnos logren el dominio del cuerpo en el aire a partir de los aprendizaje de las diferentes tomas y trabas que permite cada elemento en particular, incorporando un amplio bagaje de figuras, trucos y escapes. La seguridad y el cuidado del propio cuerpo y el de sus compañeros, vuelve a ser primordial en estas actividades.
Clases Integrales para Niños
En estos talleres el objetivo fundamental es introducir a los niños en experiencias acrobáticas diversas, que contribuyan al desarrollo del dominio de su cuerpo e imagen corporal, tanto en el suelo como en el aire, solo y acompañado, estático y en movimiento, con o sin elementos; en un intento de brindarle un amplio bagaje de vivencias motrices que le permitan adquirir una formación acrobática heterogénea. En nuestras clases para niños le damos prioridad a la acrobacia de suelo como disciplina fundamental en el desarrollo del dominio corporal y el control postural; y a las acrobacias en tela como iniciación en el
dominio del cuerpo en el aire, aprovechando la posibilidad que brinda de trabajar cerca del suelo, con nudos y ganchos que facilitan el aprendizaje y al mismo tiempo garantizan la seguridad de los niños.
Como disciplinas alternativas incluimos durante las clases actividades en trapecios, aros, acrobacias con arneses, palo chino y elementos de equilibrio y de malabares. Utilizamos también otros recursos didácticos relacionados a la danza y la expresión corporal. Tomamos como eje fundamental del desarrollo corporal armónico de nuestros alumnos el control postural consciente, y la mejora de su flexibilidad.
ACROBACIA DE PISO
En estas clases se desarrollan destrezas y elementos técnicos acrobáticos individuales y grupales en el suelo, brindándole especial importancia a las organizaciones posturales estáticas y dinámicas adecuadas, que favorezcan los aprendizajes técnicamente correctos y el cuidado del cuerpo. Entre los contenidos trabajados aparecen: parada de manos, apoyos, rolidos, giros, equilibrios y evoluciones acrobáticas más complejas para aquellos alumnos de niveles avanzados.
Utilizamos elementos metodológicos que enriquecen y facilitan los aprendizajes y al mismo tiempo dan seguridad: colchones de caída, trampolines, arneses con cuerdas y elásticos, barras paralelas, cajones, y elementos de acrobacia aérea.
PARADA DE MANOS
El cuerpo en equilibrios extremos, en el suelo, en taquitos de madera, en paralelas, en verticaleros, o en cualquier superficie que permita el apoyo. Animarse al sostén del cuerpo a través de las manos en diferentes posturas. Verticales, conejitos, planchas, escuadras, subidas a fuerza, contorsiones.